孩子在学校里被欺凌了,怎么办?

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游戏的风波

大课间,操场上热闹非凡,同学们正三五成群地做着他们喜欢的游戏。

篮球架下有几个高年级同学正在玩投篮的游戏。为了公平起见,瘦弱的小强和高大的大壮分到了一组。大壮嘱咐小强:“你的投球技术不怎么样,可别拖我们组的后腿啊。”

刚开始气氛还不错。当有同学投进球时,大家都鼓掌叫好;当偶尔投不进,也有同伴给他加油。

但是,当比赛进行到最后一轮,小强连投七个球都没进,大壮的脸色变了,他甚至开始出口嘲笑小强:“连个球都投不进去!你会不会投球?笨死了!我怎么这么倒霉跟你一组呢?”

随着大壮的不满和嘲笑,小强的脸越涨越红,结果球更投不进去了。

大壮更生气了,一把捡起脚边的篮球,用力朝小强扔了过去。小强没反应过来,被篮球重重地击倒在地上。大壮似乎还不解恨,就又过去踢了小强两脚,嘴里还嘟囔着:“笨死了!都怪你!输了!完了!”

小强似乎被吓傻了,他蜷缩在地上,委屈地哭了。

他们组的另外两个同学见到这种情况,小张打算去告诉老师,可小李却拉住了他,说:“去什么去?小强活该挨打!谁让他投不进去的!”小张说:“小强又不是故意的,再说了,大壮也不能打人啊!”小张就要去,小李拉住他的衣服就是不让。两人你一句我一句,谁也不听谁的,结果也不知道谁先动了手,两人就扭打在了一起,最后还是谁也没说服谁,只能静观其变。

(以上图文来源于《预防学生欺凌和暴力事件教育读本》)


小强在学校受到欺凌了吗?

大壮是不是欺凌者?

以后小强再遇到这样的事该怎么处理?

家长和老师知道了之后该做些什么?

如何分辨学生之间交往的行为是欺凌行为?

近年来,在学生之间蓄意或恶意地通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱从而造成伤害的校园欺凌与暴力事件时有发生,严重损害了学生的身心健康,同时也引起了社会的高度关注。

2016年11月11日,教育部等九部门印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》,要求加强教育预防、依法惩戒和综合治理,切实防治学生欺凌和暴力事件的发生。

2019年10月21日,国务院教育督导委员办公室下发《关于开展防治中小学生欺凌和暴力专项整治工作的通知》,要求开展防治中小学生欺凌和暴力专项整治。

校园欺凌随时随地都有可能发生,它是孩子们成长必须面对的问题,也是孩子们处理人际关系、解决矛盾纷争的必修课。

校园欺凌让家长痛心,让学校头疼。当孩子们遇到校园欺凌,到底应该怎么办?

济南出版社时刻关注青少年健康成长,组织青少年保护专家刘菊香等人编写出版的《预防学生欺凌和暴力事件教育读本》(小学、初中、高中)以校园生活中的小故事,教孩子们辨别什么是欺凌,如何预防欺凌,以及发生欺凌后怎么办。同时也告诉家长和学校如何区分欺凌和孩子们之间的正常交往,便于家长和学校及时发现问题并予以指导。

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